NOTAS teórico de la mañana y recuperatorio.

30 Nov

Estimados: para simplificar el volcado de notas, las mismas se postearán por este medio (y el volcado en SIU) una vez que contemos con las notas de los recuperatorios y prácticos.

Recordamos que el recuperatorio será el miércoles 14/12 a las 10 hs, tanto para los que no asistieron (o asistieron pero entregaron en blanco) al parcial presencial, como para los que deben recuperar el domiciliario (en cada caso la condición del mismo será diferenciada). Quienes recuperan el parcial domiciliario: llevarlo para iniciar la evaluación desde allí.

 

saludos cordiales

Camila BP

Fechas de recuperatorios segundo parcial turno mañana y turno tarde.

24 Nov

Informamos las fechas de los recuperatorios:

Comisión de Teóricos Turno Mañana: miércoles 14 de diciembre de 10 a 12 hs.

Comisión de Teóricos Turno Tarde: miércoles 7 de diciembre, de 18 a 20 hs.

saludos cordiales.

La cátedra.

 

Ficha guía para el correcto uso de la cita y referencia bibliográfica.

22 Nov

En este link está disponible la ficha.

https://drive.google.com/file/d/0B6VLpxPpFxYmV2lLcXd3V201Tkk/view?usp=sharing

 

 

Clase sobre Narrativas Transmedia

18 Nov

El próximo miércoles 23/11 durante el espacio de los teóricos vamos a estar dando una clase sobre narrativas transmedia, procurando destacar cuáles son las estrategias de escritura que suelen implementarse en el diseño de proyectos de este estilo.

Les proponemos leer previamente y a modo de introducción el siguiente texto, que es el primer capítulo del libro Narrativas transmedia. Cuando todos los medios cuentan de Carlos Scolari (Barcelona: Deusto, 2013, 342 p. ISBN 978-84-234-1336-2). El desarrollo de la clase utilizará este texto como punto de partida.

Link de descarga: Qué son las Narrativas Transmedia – Carlos Scolari

Consignas de los alumnos que no presentaron Propuesta Estética.

11 Nov

 

4) Barrantes Castro, Beatriz, Cuento? Autor? (Sí presentó)

El videominuto deberá tomar la situación en que Alex y Daniel se encuentran Alex sabe que es el asesino, pero no puede decirlo abiertamente. El diálogo, la  gestualidad, el trabajo sobre las miradas y el espacio deberá indicar que sabe, pero sin hacerlo evidente.  En la monografía deberá analizarse el problema transpositivo de la dialoguización y la consigna para el videominuto.

 

 

Rossetti, Ciro:  generar un diálogo que transpoga el estilo Fontanarrosa. Para ello, deberá antes considerar cómo se configura literariamente dicho estilo, lo que implica recorrer otros textos del autor.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Samapayo, Martín: generar una situación audiovisual en la que a partir del intercambio de miradas, de la relación espacial de los cuerpos, se genere la idea de incomodidad.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Cabrol, Joan:  desarrollar situación que exprese angustia, tristeza sin que nadie lo diga expresamente o llore.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Sutter, Baruc: establecer, a través de un uso creativo de la descripción,  la presentación del personaje. Montaje análitico (por cortes) Indicar qué valor, rasgo, característica fundamental otorgan al personaje y que debiera manifestarse en la presentación. Sin diálogo.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Rodriguez, Tomás: establecer, a través de un uso creativo de la descripción,  la presentación del personaje, plano secuencia. Indicar qué valor, rasgo, característica fundamental otorgan al personaje y que debiera manifestarse en la presentación. Puede usarse voz off o diálogo.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Figueroa, Juan Andrés: Podría ser una situación del final, donde ya todos saben que el personaje ha cambiado, pero alguien en particular (ella?) asume la noticia con infinita tristeza. La situación audiovisual a desarrollar debe permitir al espectador  advertir la tristeza en un personaje asociado a una canción y a lo que la misma implicaba antes de que todo cambiara.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Alberti, Nahuel Ignacio:  un aspecto interesante del estilo de Bolaños, es el tratamiento de la ironía. Considerando esto: seleccionar una situación del cuento vinculada al doble sentido y desarrollar un diálogo entre dos personajes en los que, a través de lo que dicen, de la gestualidad, del tratamiento espacio-temporal, ponen en juego la ironía.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Fatos, Francisco: un aspecto interesante del estilo de Bolaños, es el tratamiento de la ironía. Considerando esto: seleccionar una situación del cuento vinculada al doble sentido y desarrollarla de manera tal que, un personaje mientras habla con otro, piensa cosas que no dice. La situación debe tender a la comicidad.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Herrera, Juan Ignacio: un personaje ve a través de la ventana, a través de un lugar donde permanece oculto,  algo que los que están dentro de la habitación no pueden ver. La situación debe expresar

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Maureira, David:. Tomando la situación en la que Mariela se encuentra con la casa, ese encuentro debe darse sin que pueda mirarla directamente. Por alguna razón la ve a través de algún dispositivo, espejo, máquina. Sumar a la imagen un trabajo con la voz off que desarrolle sin ser explícita, aspectos de la casa que le resultan atractivos y siniestros a la vez.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Quiñaleo, Wladimir: (El nadador) Desarrollar situación en la que el personaje interactúa con agua (no necesariamente nadar, bañarse), y en esa interacción se manifiesta un vínculo especial (el adjetivo deberás especificarlo vos). Sin diálogo.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Navarro, Johana:  Desarrollar el momento en que la mujer se entera del crimen, articulado con funcionaes catalíticas que permitan el desarrollo de un personaje secundario con cuerpo (es decir: que ofrezca por el tipo de inetracción aspectos que lo configuren como personaje y no como mero decorrado. Puede durar hasta tres minutos.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Romero, Aimé: Desarrollar situación en la que la mujer llega al lugar para hablar por teléfono, pero debe esperar en un lugar. Mientras espera debe construirse la tensión de la espera antes aspectos inquietantes. Puede ocurrir que desde el lugar donde está, se vea el teléfono, pero ella no puede acceder al mismo (conflicto que suplementa tensión). Puede durar hasta 3 minutos.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Gerigner Tueros, Santiago:  desarrollar una descripción audiovisual del personaje que sin usar palabras (diálogo o voz en off) ofrezca, genere, la idea de inestabilidad (psicológica o/y emotiva).

 

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

 

Cairo, Juan Martín: desarrollar una descripción audiovisual del personaje que, sin usar palabras (diálogo o voz en off), ofrezca, genere, la idea de que se trata de un personaje sumamente obsesivo, rígido y al mismo tiempo vulnerable.

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

NUEVA FECHA DE PRESENTACIÓN DEL PARCIAL DOMICILIARIO:

9 Nov

Estimad@s: para ofrecer mejores condiciones en el desarrollo de la tarea, la fecha de entrega del parcial domiciliario será el miércoles 23/11/2016 y el recuperatorio pasa al 7 de diciembre.

El videominuto deberá enviarse por mail hasta las 24 hs del domingo 20 de noviembre: mail catedraguion3@gmail.com

Agradezco difundan entre sus compañeros.

 

Consignas pendientes de estudiantes que entregaron propuesta estética.

9 Nov

 

3) b. González Berkunsky, Elis Paula

Enviar cuento y datos del mismo.

Establecer situación audiovisual que exprese la idea de vacío a la que hacés referencia en la propuesta, sin que nadie lo haga de manera explícita (ej. “qué mal estoy, qué vacío tengo”).

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.

27) La pata del mono,

27) a. Berken, Paula. Desarrollar un audiovisual que funcione como comienzo / fin (se presenta en el inicio, pero se verá que es el final –estructura circular o de elipsis) donde debe expresarse “drama”, “situación dolorosa”, en un plano secuencia (sin cortes).

La monografía debe desarrollar este problema transpositivo desde la bibliografía que se considere pertinente.